La classe d’avui tractava sobre els videojocs, on parlàvem de la seva utilitat, els tipus, si són educatius o no… és a dir ha sigue un tema molt proper a nosaltre si per tant bastant interessant.
L’Anna ens ha mostrat un PowerPoint en el qual veiem per a què servia de veriat un videojoc, si podia ser educatiu, perquè agraden tant, sobre el plaer que donava al jugar,… i ens ha fet que ens plantejessim aquestes qüestions, i dir quin partit podem treure d’això des del punt de vista d’un futur educador. Aquest tema fa que pensar ja que tothom ha jugat algun cop a un videojoc sense pensar en el seu impuls vital, espontani, la seva necessitat, i que és el que ens aporta.
Cal dir que avui dia els videojocs són necessaris. Els nens prefereixen estar en les seves cases jugant que en el parc o en el carrer amb els seus amics. Per altre part, crec que alguns pares en tenen la culpa ja que el fet de que treballin tantes hores i no puguin estar pels seus fills fa que ells es recolcin a les videoconsolas, i a més, són ells els principals promotors ja que són qui s’ho compren per reis, per nadal, pels seu aniversari…. He arribat a conèixer nens que amb 6 anys tenia una PSP, una Nintendo DS, un DVD portátil per veure dibuixos i a sobre el seu pare em deia que a casa tenia la PlayStation2 i que li volia comprar la PlayStation 3, jo flipava.
Ara bé, els videojocs també poden arribar a tenir certs avantatges, sempre que els pares i educadors participin jugant amb ells, donant importància als seus jocs, motivant a que juguin a jocs interactius i educatius… A més, són un mètode de superació personal i una manera de desenvolupar habilitats com de reflejos visuals, sonors… Per això, un nen pot arribar a l’aprenentatge d’una manera més socialitzadora.
Finalment, l’Anna ens ha proposat fer en grup una reflexió sobre un joc que nosaltres coneixem, el nostre ha sigue el següent:
Pro Evolution
Aquest popular joc de futbol, utilitzat per tot tipus de gent, des dels més petits fins als més grans, i degut a l’enorme magnetisme que aquest esport té en el nostre país, ens fa pensar en l’ús d’aquest videojoc dins l’àmbit escolar.
Així doncs, com a mestres, considerem que el Pro Evolution seria una bona eina a utilitzar en l’àrea de l’educació física, ja que permet practicar i desenvolupar l’estratègia a seguir en el futbol d’una manera motivadora i divertida, permet fomentar la socialització pel fet de poder crear lligues on hi participin un gran nombre d’alumnes, i crear vincles d’amistat mentre jugues amb el contrari. A més, és una bona manera d’aprendre les normatives i les regles bàsiques d’aquest esport.
En definitiva, aquest entretingut videojoc ens sembla interessant utilitzar-lo amb nens d’entre 10 i 12 anys, posat que les seves capacitats cognitives i perceptives són adients per extreure el màxim del joc.
